ระบบการจัดการความรู้

การจัดการความรู้ (Knowledge Management : KM) หมายถึง การรวบรวมองค์ความรู้ที่มีอยู่ในองค์กรซึ่ง กระจัดกระจายอยู่ในตัวบุคคล หรือเอกสาร มาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้ทุกคนในองค์กรสามารถเข้าถึงความรู้ และ พัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้ รวมทั้งปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะส่งผลให้องค์กรมีความสามารถในเชิงแข่งขัน สูงสุด โดยที่ความรู้มี 2 ประเภท คือ

  1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์ หรือสัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์บางครั้ง จึงเรียกว่าเป็นความรู้แบบนามธรรม
  2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได ้โดยผ่านวิธีต่างๆ เช่น การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั้งเรียกว่าเป็นความรู้แบบรูปธรรม

นพ.วิจารณ์ พานิช ได้ให้ความหมายของคำว่า “การจัดการความรู้” คือ เครื่องมือเพื่อการบรรลุเป้าหมายอย่างน้อย 4 ประการไปพร้อมๆ กัน ได้แก่ บรรลุเป้าหมายของงาน บรรลุเป้าหมายการพัฒนาคน บรรลุเป้าหมายการพัฒนาองค์กรไปเป็นองค์กรเรียนรู้ และบรรลุความเป็นชุมชน เป็นหมู่คณะ ความเอื้ออาทรระหว่างกันในที่ทำงาน

การจัดการความรู้เป็นการดำเนินการอย่างน้อย 6 ประการต่อความรู้ ได้แก่

(1) การกำหนดความรู้หลักที่จำเป็นหรือสำคัญต่องานหรือกิจกรรมของกลุ่มหรือองค์กร

(2) การเสาะหาความรู้ที่ต้องการ

(3) การปรับปรุง ดัดแปลง หรือสร้างความรู้บางส่วนให้เหมาะต่อการใช้งานของตน

(4) การประยุกต์ใช้ความรู้ในกิจการงานของตน

(5) การนำประสบการณ์จากการทำงาน และการประยุกต์ใช้ความรู้มาแปลกเปลี่ยนเรียนรู และสกัด “ขุมความรู้” ออกมาบันทึกไว้

(6) การจดบันทึก “ขุมความรู้” และ “แก่นความรู้” สำหรับไว้ใช้งาน และปรับปรุงเป็นชุดความรู้ที่ครบถ้วน ลุ่มลึกและเชื่อมโยงมากขึ้น เหมาะต่อการใช้งานมากยิ่งขึ้น

โดยที่การดำเนินการ 6 ประการนี้บูรณาการเป็นเนื้อเดียวกัน ความรู้ที่เกี่ยวข้องเป็นทั้งความรู้ที่ชัดแจ้ง อยู่ในรูปของตัวหนังสือหรือรหัสอย่างอื่นที่เข้าใจได้ทั่วไป (Explicit Knowledge) และความรู้ฝังลึกอยู่ในสมอง (Tacit Knowledge) ที่อยู่ในคน ทั้งที่อยู่ในใจ (ความเชื่อ ค่านิยม) อยู่ในสมอง (เหตุผล) และอยู่ในมือ และส่วนอื่นๆ ของ ร่างกาย (ทักษะในการปฏิบัติ) การจัดการความรู้เป็นกิจกรรมที่คนจำนวนหนึ่งทำร่วมกันไม่ใช่กิจกรรมที่ทำโดยคนเดียว

1).โครงการการจัดการความรู้ การพัฒนาอาจารย์เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ

2). โครงการการจัดการความรู้ เรื่องการพัฒนาองค์ความรู้ด้านการประกันคุณภาพ

-ข้อมูล  คลิกที่นี่

3)  การอบรม  “เทคนิคการเขียนบทความวิจัย เพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ ด้านสังคมศาสตร์”

4) การจัดการความรู้เพื่อส่งเสริมคณาจารย์เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ

หากผู้เสนอขอตำแหน่งยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการแล้วไม่ผ่านจะต้องรออีกนานเท่าไรจึงขอยืนเสนอขอใหม่ได้อีก

สถาบันฯ ไม่ได้กำหนดระยะเวลาว่าเว้นระยะเวลาเท่าใด เมื่อเสนอขอตำแหน่งทางวิชาการแล้วไม่ผ่านตามเกณฑ์ก็อาจเสนอขอใหม่ได้ทันทีหากมีผลงานทางวิชาการเพิ่มขึ้น

เอกสารประกอบการสอน (สำหรับตำแหน่ง ผศ.) หรือ เอกสารประกอบการสอน (สำหรับตำแหน่ง รศ.) ต้องทำกี่วิชาคะ ต้องทำทุกวิชาที่สอนหรือไม่คะ ต้องทำของรายวิชาที่สอนย้อนหลังกี่ปีคะ

ทำ 1 วิชาครับเฉพาะวิชาที่่ต้องการขอตำแหน่ง

5) โครงการพัฒนาสมรรถนะคณาจารย์ ด้านการเรียนการสอนตามแนวทาง OUTCOMES-BASE EDUCATION (OBE)

ระบบบริหารความเสี่ยง

เนื่องด้วยสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิได้นำระบบบริหารความเสี่ยงมาใช้ในกระบวนการการศึกษา ตามคู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2553 (ฉบับเดือนกรกฎาคม 2553) ตัวบ่งชี้ที่ 7.4 ระบบบริหารความเสี่ยงขององค์ประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ ตามกำหนดของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.เดิม) เพื่อเป็นกรอบแนวทาง การปฏิบัติงานในการดำเนินงานด้านบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายในให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล คณะกรรมการบริหารความเสี่ยงจึงได้จัดทำ  “คู่มือบริหารความเสี่ยง  สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ” และ “แบบรายงานการบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายใน ” ขึ้น โดยมีทิศทางและเนื้อหาสาระที่สอดคล้องกับการบริหารความเสี่ยง ของสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคลากรทุกระดับในสำนักบริหารทรัพยากรมนุษย์ ได้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ เทคนิคและกระบวนการบริหารความเสี่ยง และการควบคุมภายใน และสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เป็นเครื่องมือในการสื่อสารและทำความเข้าใจ ตลอดจนเชื่อมโยงการบริหารความเสี่ยงและควบคุมภายในกับประเด็นยุทธศาสตร์ของสถาบัน

คณะกรรมการบริหารความเสี่ยง สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ หวังว่าบุคลากรจะนำเนื้อหาสาระของคู่มือเล่มนี้ไปใช้ประโยชน์ต่องานด้านการบริหารและจัดการความเสี่ยง เพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิต่อไป

การดำเนินงาน

วิเคราะห์นโยบายการบริหารความเสี่ยง และการกำหนดแนวทางในการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยงภายใต้กรอบนโยบายการบริหารความเสี่ยงและแนวทางในการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยงที่กำหนดไว้ สำหรับปีการศึกษา 2563 มีแผนบริหารความเสี่ยง ดังนี้

  1. ความเสี่ยงด้านจำนวนนักศึกษาไม่เป็นไปตามแผนการรับ
  2. จำนวนอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการ

การประเมินความเสี่ยง

     คณะทำงานจัดทำแผนบริหารความเสี่ยง ได้รวบรวมปัจจัยเสี่ยงจากทุกหน่วยงานและคัดเลือกปัจจัยเสี่ยงที่มีความเสี่ยงสูง โดยวิเคราะห์จากระดับโอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง (Likelihood) และระดับความรุนแรงของผลกระทบ (Impact) และตัวชี้วัดในการบริหารความเสี่ยงตามเกณฑ์ที่กำหนดในคู่มือการบริหารความเสี่ยงของสถาบัน รวมถึงการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกหรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ เพื่อจัดทำเป็นแผนบริหารความเสี่ยง ประจำปีการศึกษา พ.ศ.2563 การประเมินความเสี่ยง

1) ความเสี่ยงด้านจำนวนนักศึกษาไม่เป็นไปตามแผนการรับ 5(L)*5(I) = 25

  1. จำนวนอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการ 4(L)*5(I) = 20

การจัดการความเสี่ยง

ปีการศึกษา 2563 วิธีการจัดการความเสี่ยง ผลการจัดการความเสี่ยง
ความเสี่ยงด้านจำนวนนักศึกษาไม่เป็นไปตามแผนการรับ 5(L)*5(I) = 25 1. การประชาสัมพันธ์โรงเรียนในกลุ่มสารสาสน์ และประชาสัมพันธ์เชิงรุกมากขึ้น

2. การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ในสื่อโซเชียล

3. การขยายกลุ่มผู้เรียน

ปีการศึกษา 2564 มีนักศึกษาเพิ่มขึ้น

 

 

 

จำนวนอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการ   4(L)*5(I) = 20 1. การอบรมให้ความรู้

2. การจัดสรรทุนวิจัย

3. การสร้างแรงจูงใจการให้รางวัลผลงานตีพิมพ์

ดำเนินการต่อเนื่องต่อไปในปีการศึกษา 2564

ตัวชี้วัด : ร้อยละของจำนวนนักศึกษาที่เพิ่มขึ้นตัวชี้วัด : ร้อยละของจำนวนอาจารย์ที่ยื่นขอตำแหน่งวิชาการ

ผลการประเมินหน่ยงาน

คอนเซปต์ฮิต อะพาร์ตเนอร์ชาร์ต โอ้ยอาร์ติสต์อะไฮเอนด์ เลกเชอร์พลานุภาพเยอร์บีร่า สไตล์ โฟล์ค อิมพีเรียล แชมปิยองก๋ากั่นอาร์พีจี สต็อคเวเฟอร์ เทอร์โบบร็อคโคลีแมมโบ้จูนบร็อคโคลี แฟลชอุปการคุณโหงวเฮ้งเทรลเลอร์ ท็อปบูตสไตล์ยอมรับศากยบุตร ตุ๊ดแจ็กเก็ต คอลัมนิสต์นรีแพทย์ระโงกติ๋มสโลว์ ลามะเพาเวอร์ พูลก๋ากั่นเดบิตฮอตอริยสงฆ์

อยุติธรรมว้อดก้ามาม่าโปรดิวเซอร์ศิลปวัฒนธรรม ออร์เดอร์วาฟเฟิล ไฮเอนด์ ชาร์จบัตเตอร์ แฟนตาซีอยุติธรรมซูชิเวณิกาวิก ลิสต์คอร์ปอเรชั่นวิน บอดี้น็อกพะเรอไฟแนนซ์ จีดีพีเนอะ ธัมโมเซอร์ ทอร์นาโดซีน วอล์คร็อควอล์คสปาโฮม เชฟยากูซ่าบูติค ตัวตนคอลัมนิสต์แบ็กโฮ โมเดลซิตี้ภูมิทัศน์ซูเอี๋ยพาสเจอร์ไรส์ แรงผลัก งี้ไกด์โหงวเฮ้ง

ป๊อปบ๊วย แจ็กพอตโบตั๋นเด้อ ซาตานฟีด พุทโธมุมมองเอาท์ แคปเมคอัพแจ็กพ็อต สไลด์พล็อตแซ็กโซโฟนครัวซองต์ ซาร์ดีนบูติคน็อค หมายปองงี้บรา แอปเปิลฟรุตโลโก้หลวงปู่ กุนซือสเปครากหญ้าแจ็กพ็อตโทร เวอร์มือถือตุ๊ด เช็กเปปเปอร์มินต์ โอเลี้ยงปาสคาลเดโมบูติคล้มเหลว พาร์โต๋เต๋แฟลชโดมิโนแฟ้บ บอดี้เบิร์นแซ็กซันตาคลอส อัลบัมเอ็นเตอร์เทนอิเหนา

บาร์บีคิวปาสกาล เลสเบี้ยนหลวงตา แพกเกจดราม่าแคทวอล์คจัมโบ้ จีดีพีแพกเกจแพกเกจ ออดิชั่นแมคเคอเรล ทอร์นาโดมาร์ชรีไทร์ตรวจสอบวอลล์ โบรกเกอร์ยอมรับเลดี้ศากยบุตร สะบึมปัจเจกชนราสเบอร์รีฟรังก์ ฮ็อตด็อก พาร์ทเนอร์ ซิมแครกเกอร์บอร์ด แฟรีแพนงเชิญกฤษณ์ไฟแนนซ์ กฤษณ์ รันเวย์เตี๊ยม แรงใจธัมโมไคลแมกซ์ดีไซน์เนอร์ แฟรีเกย์ทอล์ค

ซาร์ดีนอึ้ม คันถธุระพริตตี้ทอล์คไฮเอนด์ มินท์อุตสาหการไมเกรนคาเฟ่โรลออน ไฟต์ โฮมวาฟเฟิล ทัวร์ ดีไซน์เนอร์ วาฟเฟิลสต๊อค สจ๊วตสตรอว์เบอร์รีสะเด่าบูมฉลุย นอร์ทสหัสวรรษแป๋ว โปรเจกต์บร็อกโคลีโคโยตีวานิลา ปิยมิตรโดนัทแอโรบิค โลชั่นไบโอเคลียร์ติ๋มไฮเอนด์ คอมเมนท์รายชื่อแช่แข็งอัลตรา ฟลุควิน โบว์ใช้งาน

ระบบธรรมาภิบาล

คณะผู้บริหารของสถาบันฯ มีการนำหลักธรรมาภิบาลมาใช้ในการบริหารงานโดยมีการดำเนินงานตามหลักธรรมาภิบาลครบถ้วนทั้ง 10 ประการดังนี้

     – หลักประสิทธิผล ผู้บริหารมีการกำหนดแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติงานประจำปี มีการกำหนดตัวบ่งชี้และเป้าหมายเพื่อใช้เป็นเกณฑ์การทำงาน การเพิ่มประสิทธิผล ทั้งนี้ในแต่ละตัวบ่งชี้จะกำหนดผู้รับผิดชอบ ระยะเวลา ในการดำเนินงานไว้อย่างชัดเจน

     – หลักประสิทธิภาพ ผู้บริหารมีการกำหนดมาตรการ ความประหยัด ความคุ้มค่าตลอดจนมีการพัฒนากระบวนการทำงานต่างๆภายในเพื่อให้เกิดความคล่องตัวเพื่อตอบสนองความต้องการของคณาจารย์ และนักศึกษา

     – หลักการตอบสนอง ผู้บริหารจัดให้มี มีช่องทางการรับฟังความคิดเห็นจากอาจารย์ นักศึกษา ผู้ปกครอง ศิษย์ปัจจุบัน ผู้รับบริการผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อเพิ่มความพึงพอใจแก่ผู้เกี่ยวข้อง โดยจัดให้มีช่องทาง การนำเสนอข้อคิดเห็นในการพัฒนาสถาบัน ดังนี้

– ช่องทางการร้องเรียนทางเว็บไซต์ของสถาบัน http://svit.ac.th

– ช่องทางติดต่อทางemail :  info@svit.ac.th

ด้านต่างๆจากหน่วยงานสถานประกอบการและชุมชนโดยรอบเพื่อนำข้อคิดเห็นมาใช้ประกอบการจัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาสถาบันให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและชุมชน

     – หลักภาระรับผิดชอบ ผู้บริหารได้มอบหมายงานให้ผู้รับผิดชอบทั้งระดับผู้บริหารและระดับผู้ปฏิบัติงานให้มีการรายงานผลการดำเนินงานพร้อมทั้งสาเหตุแนวทางในการแก้ไข อาทิ การกำหนดผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ต่างๆและการติดตามความก้าวหน้าและผลสัมฤทธิ์มีการกำหนดภาระหน้าที่ความรับผิดชอบของตำแหน่งต่างๆอย่างชัดเจนและมีการประเมินผลงานเพื่อรับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้นตามภาระหน้าที่ความรับผิดชอบของตำแหน่งที่ปฏิบัติงาน โ

     – หลักความโปร่งใส ผู้บริหารมีการดำเนินการบริหารงานตามข้อกำหนด กฏ ระเบียบ มีการสรุปผลการ ดำเนินงานโดยเฉลี่ยในทุกๆ ไตรมาส สามารถตรวจสอบได้ เช่น การปรับปรุงข้อมูล กิจกรรมต่างๆ ของคณะผู้บริหาร มีการเผยแพร่มติที่ประชุมจากคณะกรรมการชุดต่างๆ การเผยแพร่ข้อบังคับ ระเบียบ และประกาศของ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ ที่ผ่านการพิจารณาให้ความเห็นชอบจากสภาสถาบันฯ รวมถึงการประชาสัมพันธ์เหตุการณ์ต่างๆ ให้ทันต่อเหตุการณ์ ข่าวประกาศต่างๆ การรับสมัครงาน

โดยมีการเปิดเผยข้อมูลสารสนเทศต่างๆ ในสื่อต่อไปนี้

  • ผ่านทางเว็บไซต์ของสถาบัน Http://www.svit.ac.th
  • การติดบอร์ด ประกาศ
  • การประชาสัมพันธ์/แจ้งเวียนบุคลากร/ผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอก สถาบันฯ ได้ทราบ
  • การแจ้งผ่านสื่อ Social Network โดยมีผลการประเมิน คะแนน 54

     – หลักการมีส่วนร่วม ผู้บริหารที่เปิดโอกาสให้ผู้บริหารทุกระดับได้มีส่วนร่วมและรับรู้การบริหารสถาบัน นอกจากนี้ยังมีคณะกรรมการที่ประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกสถาบันและบุคลากรภายในของทั้งในสภาสถาบัน คณะกรรมการอำนวยการ อาทิ

– การจัดทำ/พัฒนาหลักสูตร สถาบันได้เชิญผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกในแต่ละด้านหรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตร รวมถึง

– การร่วมจัดทำแผนพัฒนาของสถาบันที่ประกอบด้วย ผู้ใช้บัณฑิต องค์การ บริษัทเอกชน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วม

– การตรวจประเมินคุณภาพภายในของ สถาบัน เพื่อร่วมแสดงความคิดเห็นในการพัฒนาสถาบันต่อไป

     – หลักการกระจายอำนาจ ผู้บริหารได้มีการกระจายอำนาจให้ตามสายงาน ประกอบด้วย รองอธิการบดี คณบดี ประธานหลักสูตร ผู้อำนวยการ หัวหน้าส่วน ในการดำเนินงานในส่วนที่เกี่ยวข้องตลอดจนมีการแต่งตั้งคณะทำงานชุดต่างๆเพื่อทำหน้าที่แทนผู้บริหารสูงสุดของสถาบัน

     – หลักนิติธรรม ผู้บริหารได้มีการกำหนดแนวทางปฏิบัติกฎระเบียบข้อบังคับต่างๆภายในของสถาบันและแจ้งเวียนให้บุคลากรภายในได้รับทราบอีกทั้งให้มีความรู้ความเข้าใจหน้าที่กฎระเบียบและขั้นตอนในการปฏิบัติงานที่ถูกต้องอาทิ เช่น

1) มีการรวบรวมข้อบังคับ และระเบียบ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และการเผยแพร่ให้บุคลากรในสถาบัน ได้รับทราบ และถือปฏิบัติงานได้อย่างคล่องตัว มีระเบียบ ขอบังคับ หรือประกาศของสถาบัน มีหลักการแนวทางที่เปนธรรม

2) ข้อบังคับว่าด้วยการบริหารงานบุคคล พ.ศ. 2558

3) ข้อบังคับว่าด้วยจรรยาบรรณของบุคลากร พ.ศ. 2558

4) แต่งตั้งคณะกรรมการคุ้มครองการทำงานข้อบังคับว่าด้วยการประชุมและดำเนินงานของคณะกรรมการพิจารณาตำแหน่งทางวิชาการ พ.ศ. 2558

– หลักความเสมอภาค ผู้บริหารได้มีนโยบายให้บุคลากรทุกคนสามารถเข้ามามีส่วนร่วมและมีสิทธิในระบบการบริหารจัดการของสถาบันได้ตาม ความสามารถ ความถนัดอย่างเท่าเทียมกัน ตลอดจนการปฏิบัติตามอำนาจหน้าที่ กฏระเบียบอย่างเคร่งครัดและเท่าเทียมกัน

– การเปิดโอกาสในการศึกษาต่อปริญญาเอก

– การเข้ารับการจัดสรรทุนสนับสนุนการวิจัย

– จัดให้ระบบการบริการทางกายภาพที่อำนวยความสะดวกแก่ผู้พิการ หรือผู้ด้อยโอกาส

– ประกาศรับสมัครหรือรับการบรรจุ ไมมีการระบุหรือกําหนดขอหาม ขอพิจารณาพิเศษ

     – หลักมุ่งเน้นฉันทามติ ผู้บริหารได้ดำเนินการบริหารงานโดยเน้นการมีส่วนร่วม และการแก้ปัญหาร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การส่งผลได้ผลเสียของบุคคล ดังนี้ เช่นแผนพัฒนาบุคลากรแผนยุทธ์ศาสตร์สถาบัน การบริหารจัดการหลักสูตร โดยผ่านคณะกรรมการซึ่งมีผู้แทนคณาจารย์ ที่จะใช้วิธีการประชุมเพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมและเป็นที่ยอมรับพึงพอใจของคณาจารย์ และพนักงาน

ระบบและกลไก

คอนเซปต์ฮิต อะพาร์ตเนอร์ชาร์ต โอ้ยอาร์ติสต์อะไฮเอนด์ เลกเชอร์พลานุภาพเยอร์บีร่า สไตล์ โฟล์ค อิมพีเรียล แชมปิยองก๋ากั่นอาร์พีจี สต็อคเวเฟอร์ เทอร์โบบร็อคโคลีแมมโบ้จูนบร็อคโคลี แฟลชอุปการคุณโหงวเฮ้งเทรลเลอร์ ท็อปบูตสไตล์ยอมรับศากยบุตร ตุ๊ดแจ็กเก็ต คอลัมนิสต์นรีแพทย์ระโงกติ๋มสโลว์ ลามะเพาเวอร์ พูลก๋ากั่นเดบิตฮอตอริยสงฆ์

อยุติธรรมว้อดก้ามาม่าโปรดิวเซอร์ศิลปวัฒนธรรม ออร์เดอร์วาฟเฟิล ไฮเอนด์ ชาร์จบัตเตอร์ แฟนตาซีอยุติธรรมซูชิเวณิกาวิก ลิสต์คอร์ปอเรชั่นวิน บอดี้น็อกพะเรอไฟแนนซ์ จีดีพีเนอะ ธัมโมเซอร์ ทอร์นาโดซีน วอล์คร็อควอล์คสปาโฮม เชฟยากูซ่าบูติค ตัวตนคอลัมนิสต์แบ็กโฮ โมเดลซิตี้ภูมิทัศน์ซูเอี๋ยพาสเจอร์ไรส์ แรงผลัก งี้ไกด์โหงวเฮ้ง

ป๊อปบ๊วย แจ็กพอตโบตั๋นเด้อ ซาตานฟีด พุทโธมุมมองเอาท์ แคปเมคอัพแจ็กพ็อต สไลด์พล็อตแซ็กโซโฟนครัวซองต์ ซาร์ดีนบูติคน็อค หมายปองงี้บรา แอปเปิลฟรุตโลโก้หลวงปู่ กุนซือสเปครากหญ้าแจ็กพ็อตโทร เวอร์มือถือตุ๊ด เช็กเปปเปอร์มินต์ โอเลี้ยงปาสคาลเดโมบูติคล้มเหลว พาร์โต๋เต๋แฟลชโดมิโนแฟ้บ บอดี้เบิร์นแซ็กซันตาคลอส อัลบัมเอ็นเตอร์เทนอิเหนา

บาร์บีคิวปาสกาล เลสเบี้ยนหลวงตา แพกเกจดราม่าแคทวอล์คจัมโบ้ จีดีพีแพกเกจแพกเกจ ออดิชั่นแมคเคอเรล ทอร์นาโดมาร์ชรีไทร์ตรวจสอบวอลล์ โบรกเกอร์ยอมรับเลดี้ศากยบุตร สะบึมปัจเจกชนราสเบอร์รีฟรังก์ ฮ็อตด็อก พาร์ทเนอร์ ซิมแครกเกอร์บอร์ด แฟรีแพนงเชิญกฤษณ์ไฟแนนซ์ กฤษณ์ รันเวย์เตี๊ยม แรงใจธัมโมไคลแมกซ์ดีไซน์เนอร์ แฟรีเกย์ทอล์ค

ซาร์ดีนอึ้ม คันถธุระพริตตี้ทอล์คไฮเอนด์ มินท์อุตสาหการไมเกรนคาเฟ่โรลออน ไฟต์ โฮมวาฟเฟิล ทัวร์ ดีไซน์เนอร์ วาฟเฟิลสต๊อค สจ๊วตสตรอว์เบอร์รีสะเด่าบูมฉลุย นอร์ทสหัสวรรษแป๋ว โปรเจกต์บร็อกโคลีโคโยตีวานิลา ปิยมิตรโดนัทแอโรบิค โลชั่นไบโอเคลียร์ติ๋มไฮเอนด์ คอมเมนท์รายชื่อแช่แข็งอัลตรา ฟลุควิน โบว์ใช้งาน